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奋斗铸就无悔青春——教师技能比赛准备

发布者: 蔡煜   发布时间: 2021-05-26

为切实加强教师队伍建设,提高教师岗位技术水平和业务能力,丰富教师文化生活,充分调动教师工作积极性。我校为室内专业的老师们举行了一次教师技能比赛。

《住在空间设计》是室内艺术设计的专业核心课程,开始于第三学期,以真实项目为载体,采用工作过程为导向开发课程。本课程设计为四个教学情境:客厅设计、卧室设计、适老化厨房设计、综合空间设计。适老化厨房设计是《住在空间设计》的第三情境,该情境根据真实客户需求,通过课前“引”——导入实际存在的问题、课中“研”——探索适老化厨房使用需求、课后“评”——互评方案进一步优化以及“展”——邀请企业及业主参与讨论四个步骤,采用“一练、二评、三讲、四展”四个阶段进行教学实施。在理论+实践环境中由教师主导、学生主体、企业协同、客户参与共同研究完成项目。以老人行为研究激发学生尊老爱老的传统美德,以精准数据培养学生工匠精神,以共同研究培养学生专业能力、团队协作能力、设计业务能力。

此次教师技能比赛的主题就是以适老化厨房为主开展的比赛,以老年人行为研究激发学生尊老爱幼的传统美德,以精准数据培养学生工匠精神。教师们为此比赛收集了大量关于老年人生活习惯和对老人居住空间中常用的厨房设计深入到底,并且组织老师和学生们一起实地考察,对老人们的需求都一一记录下来,为此撰写课程实施方案与教师们一起讨论并做以修改。

在一系列的收集资料后,教师严格筛选重要信息和初步规划预赛的主要内容。在案例导入这一部分樊超和张莹莹教师遇到了难点,在选取案例时碰到了各种不一样的客户需求,所以在两位教师的再三考虑下决定了重新拟写方案并作出调整,教师们为了提早让方案落实,下班后还留在校园内修改方案,在寂静的办公室内也只听见樊超教师敲打键盘的声音和张莹莹教师的笔在纸上划过的声音......


(图/文 蔡煜,杨淑涵)