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增进了解、疏通节点、加强合作、提升质量

发布者:    发布时间: 2018-11-16

为增进室内艺术专业与中职学校的合作,了解中职校在人才培养的落实情况、存在难点、课堂教学情况,以及学生对专业认知和学校状态等其情况。室内艺术设计专业负责人许海峰、专业助理叶岚、骨干教师樊超、李勤江等四位教师,在分院院长蒋晓燕教授亲自带领下,于11月14、15日分别赴绍兴市上虞区职业中等学校和舟山海事学校,实地了解室内艺术设计专业中高职“五年一贯制”人才培养情况进行走访调研。

首先,与中职校领导、教务部门领导、专业教师和班主任等进行座谈。在座谈中蒋晓燕院长就本次深入中职校进行调研的目的进行了阐述。她说“分院作为具体的实践层面,只有双方通过深入的了解,才可实现我们双方更好的合作。因此,本次我们深入到中职校走走、看看、谈谈,希望我们双方在专业人才培养、课程教学、课堂教学、实验实训、学科竞赛等方面疏通节点,在我们实践层面双方增进了了解,加强了合作,才使我们在人才培养层面实现双赢。”随后,蒋院长介绍了我院情况以及各专业负责人和骨干教师。



    其次,专业负责人就我院室内艺术设计专业现况向各位领导进行汇报,就专业师资结构、专业教学进程、课堂教学与管理等进行了介绍,就专业人才培养方案、人才培养目标、课程进行表等,以及就学校教务部门对专业核心课程抽考等问题进行进行解读。随后双方教师就专业教学、课程安排、教材选定,以及如何抽考、抽考如何实施、应注意什么等方面问题进行深入的沟通。中职校教师就人才培养和具体教学也提出了中肯的意见和建议。对上如上虞中专万老师认为:“专业进程表中素描和色彩放在同一学期进行有些不当,无素描基础却同时进入塑造要求更高的色彩课程,建议进行前后调动。”舟山海事学校的郑老师认为:“专业教师双方就教材、教学内容、教学方法、课程考核标准等方面应保持及时联系与沟通,才能把前期的教学做的扎实,真正保证专业人才培养质量。”等等。




【文/图】室内艺术设计专业