9月6日上午10点，分院D306会议室召开专业第一次例会。
首先向两位刚入职我院室内设计专业新老师做简单介绍；其次向章运老师获得省社科联课题1项表示祝贺。
此后，由专业助理叶岚老师首先向与会老师着重布置了9-10月份工作事项。
依据分院行政、教学、学生管理等各条线的统筹安排，专业要求各位专业老师做到尽快收心，尽快投入正常工作。同时要求：一、老师必须按照要求完成授课计划、教案、课件、点名册、教辅资料等准备，要求10号前必须备好前两周的备课量交专业检查；注重课堂的组织管理，提醒学生不要迟到、旷课。二、做好开学第一课与说课汇报工作，集体备课工作等。此外，要求各任课老师在备课与授课过程中，做好课程的教学内容的选择，课程教学评价考核的改革等思考。如17级的《施工管理》《材料与构造》；18级的《制图》；18级3+2的《材料构造》《预算》，实行理实一体化考核评价体系，提前做好教学重难点和出卷知识点的选择与确定。在2019届毕业生返校时，提醒学生做好毕业设计和实习周记的撰写等。
随后，专业负责人许海峰老师向与会老师提出了要求危机感、紧迫感，布置了一个任务，传达了一个重要信息。
今年我校总体招生情况较好，但纵观外部综合环境，我们必须要有危机感。同时，随着学校的发展，我们室内艺术设计专业和教师个人必须要有紧迫感。如室内艺术设计专业单独发展虽已有四年，但专业基础建设还需夯实，课程建设、实验实训基地建设、人才培养改革、课程教学改革、课堂教学改革，甚至课程教学资源建设、信息化教学等方面还较为薄弱，还需课程负责人积极思考和探索，还需课程教学团队同心同力、共谋共建。也需专业团队团结协助。而个人需要强烈的紧迫感。个人需借助平台专业发展机遇，及时思考自身的优势和不足，积极谋划并突破不足，快速成熟和成长等。
布置一个任务即为专业教师个人必须按照分院《十三五规划》，专业《十三五实施方案》，结合自己授课任务，自己的成长计划，完成一学年的工作计划。
传达一个重要信息即为专业将按照分院十三五规划方案、专业三十五实施方案，逐项地完成指标。需各位老师做好思想准备、提前行动，早出成果，提升自己，夯实专业。即落实在课程上，要求每一门课的课程负责人思考如何建设课程，组建团队。
室内艺术设计专业团队经过一个暑假的调整、实践，以更加饱满的热情投入 了新一学年的各项工作中。
【文/图：许海峰/蔡煜】
