3月4日，室内艺术设计专业各课程老师在课程负责人的带领下进行集体备课。
集体备课已经成为了室内艺术设计专业的常态。随着近几年专业招生就业两旺的背景下，专业招生人数和在校班级数逐年增加，一门课程有多名老师任教也已经成为了常态。如何克服教师自身在专业知识、专业技能、教学技能等方面的短板，使所教课程能到达到人才培养目标和课程教学目标，专业教师通过集体备课，教师互相学习、互相进步，实现上述目标。
本学期共有5门课程实现了集体备课，分别为：商业空间设计、办公空间设计、设计基础、施工组织与管理、家具设计与陈设、透视与设计表现等，各课程教学团队在课程负责人的带领学下，在依据人才培养方案的前提下，课程组分析了学情，再依据学情以及课程特色和要求，对课程的教学内容与培养目标、教学组织、课堂教学、案例、实践教学等进行了分析与研究，并对各部分内容逐一落实到人，发挥集体智慧，弥补个人的短板，提升课程教学与专业与人的整体质量和水平，集体备课起到了良好的作用，保障专业人才培养目标的实现。
